Dokumenty do pobrania
- wniosek o wydanie opinii
- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- wniosek o wydanie opinii dysleksja - średnia (p. raz)
- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- wniosek o wydanie orzeczenia i opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju
- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- wniosek o przeprowadzenie badań diagnostycznych
- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- zaświadczenie lekarskie dotyczące dziecka/ucznia ubiegającego się o kształcenie specjalne / wwr i nauczanie indywidualne
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- zaświadczenie lekarskie dotyczące dziecka/ucznia ubiegającego się o zindywidualizowaną ścieżkę kształcenia
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- opinia o dziecku /uczniu w celu objęcia go zindywidualizowaną ścieżką kształcenia
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- wniosek rodziców/ pr. opiekunów o terapię/ zajęcia/ konsultacje
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- wniosek o przekazanie karty indywidualnej
- ................................................................................................................................
- wniosek o objęcie dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju
- ................................................................................................................................
- informacja o uczniu na potrzeby diagnozy psychologiczno-pedagogicznej